鄂州市南塔小學五（1）班 陳灝洋

上幼兒園的時候，我就有一個夢想，夢想自己能成為一名科學家。那個時候，雖然不知道科學家是干什么，但覺得科學家是一個很了不起的職業(yè)，是最有學問的人。而我，也想做那樣的人。慢慢地，我長大了，媽媽告訴我：從現(xiàn)在起，讀科普書、行科普路、做個科普人，你就會離你的夢想更近了。雖然不知道媽媽講得對不對，但愛科學的種子卻在我的心里生了根，發(fā)了芽，讓我感受到了科學的美好。

讀科普書

記得上小學一年級的時候，我讀了一本名叫《小靈通漫游未來》的書，從此我就愛上了科普類的書籍。我讀《十萬個為什么》《科普畫報》，我被這個神秘的科學世界深深吸引。現(xiàn)在,我也明白了，我們了解科學，并不是為了要做科學家，而是為了開闊視野、增長見識，提升我們的認知水平。它帶給我們的是一次又一次令人難忘的神奇之旅，一種不可或缺的閱讀體驗。

行科普路

除了讀科普書之外，利用課余時間，我還會去各大科技館參觀，不是有句話叫做：“讀萬卷書，行萬里路”嗎？通過去各大科技館參觀，我對科學的世界更加向往，邁向科學大門的腳步也更加堅定。

記得有一次去武漢科技館參觀，令我印象最深的就是“光學轉(zhuǎn)盤”了。我按照說明去做，按下了第一個轉(zhuǎn)盤的啟動按鈕，接著那個轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)起來了。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，本來是由藍色、黃色和紅色組成的轉(zhuǎn)盤就慢慢變成棕色了。我又按了旁邊的一個按鈕，本來由青、黃兩種顏色組成的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)眼間就變成翠綠色了。真的很神奇！通過查找資料，我終于明白了光學轉(zhuǎn)盤的原理：原來圖像已經(jīng)消失了，但圖像在大腦中并沒有消失，這種現(xiàn)象叫做“視覺暫留”。我們看的電視、大樓的光影文字都是利用這個原理來服務我們的生活。瞧，多有趣！

做科普人

當我明白生活中處處有科學的道理的時候，我也希望能為科普做些貢獻。我把自己知道的科學知識利用課余時間，講給同學們聽，利用周末的時間去社區(qū)參加科普志愿活動。雖然現(xiàn)在我懂的知識還不夠多，講解起來可能也不夠?qū)I(yè)，但這并不影響我想做一個科普志愿者的心意。

通過讀科普書、走科普路、做科普人，我才真正知道，世界上還有那么多的知識等著我們?nèi)ヌ剿?。我一定要好好學習，發(fā)明出更多有意義的物品為大家服務。雖然，我不知道終究能不能實現(xiàn)自己當科學家的夢想，但是，又有什么關(guān)系呢，至少，在前進的道路上，我已經(jīng)成為一個追夢的科普人了吧。